Het internationale karakter van stad en regio Den Haag en het grote aantal tweetalige curricula maken het voor veel buitenlandse studenten aantrekkelijk om aan De Haagse Hogeschool te studeren. EP-Nuffic, het expertise- en dienstencentrum voor internationalisering in het Nederlandse onderwijs, is dan …

Voorlichting voor externe (buitenlandse) studenten voor het internationale semester bij het Instituut voor Life Science & Technology - Hanzehogeschool.

This research was conducted to find out what the cultural obstacles of Asian exchange students at The Hague University of Applied Sciences (THU) are, and in particular at the Academy of European Studies & Communication Management (ESCM). The research report aims at providing useful recommendations for …

De wereld wordt kleiner. De arbeidsmarkt wordt internationaler, en multicultureler. Al onze studenten hebben internationale competenties nodig. Dat blijkt ook uit het onderzoek onder werkgevers en alumni naar hun wensen en behoeften ten aanzien van internationale competenties. De Haagse Hogeschool heeft …

De kamer is voor de student weliswaar niet het hoofddoel van de buitenlandstudie, maar het vormt wel het middelpunt van het leven van de student en bepaalt daarmee sterk hoe de buitenlandse student terugkijkt op zijn tijd in Nederland.

Individual cities across the globe are profiling themselves as attractive cities. Their aim is to attract groups such as tourists, new inhabitants, businesses and students; that will result in a growth of economy (Kotler, Economic development, 1993, p. 75). City marketing is an excellent tool to use …

The Netherlands has two types of higher educational institutions - research university and university of applied sciences. The first one has a more theory-based approach to education, while the latter puts emphasis on applying the knowledge taught in the classroom by developing practical skills. The …

Vroeg vreemdetalenonderwijs, het aanbieden van extra uren Engels of andere talen vanaf de eerste groepen op de basisschool (Europees Platform, 2004) is een onderwijsvariant die steeds meer terrein wint in Nederland. Ditzelfde geldt voor het tweetalig onderwijs (tto), waarbij maximaal 50% van de vakken …