Het onderzoek is een praktijkonderzoek uitgevoerd door twee studenten. Hierbij is een individueel SVIB traject en een traject begeleide intervisie met beelden (met een multidisciplinair team) ingezet. De rode draad door het onderzoek heen is de oplossingsgerichte gespreksvoering.

Van studenten van de lerarenopleiding Windesheim wordt verwacht dat zij regelmatig op hun handelen reflecteren. Daarbij gebruiken ze soms video-opnames van hun eigen lessen die zij tijdens de leerwerktrajecten maken. Uit de literatuur komt naar voren dat reflecteren een belangrijk middel is om tot professionele …

"Met 7 leerkrachten uit de groepen 1-2 en 2-3 wordt in dit onderzoek gekeken wat de meerwaarde is van SVIB in combinatie met begeleide intervisie. Wat levert dit op als het gaat om het professioneel handelen van de leerkrachten? Dit onderzoek heeft aangetoond dat het inzetten van SVIB in combinatie met …

Mijn onderzoek is een actieonderzoek. De leerkrachten willen weten of ze in staat zijn om voortgezet technisch lezen in drie niveaus aan te bieden. Met behulp van de kijkwijzer succesvolle leraar communicatie en de beelden, reflecteren de leerkrachten op de effecten van hun leerkrachtgedrag. Hierna gaan …

"Dit rapport is opgesteld naar aanleiding van een actieonderoek dat is uitgevoerd op een reguliere basisschool. De vraag die centraal staat is het effect van sensitiviteit en responsiviteit op de professionele communicatie tijdens intervisies met beeld in twee bouwteams. Het doel van het onderzoek is …

"Het doel van dit praktijkonderzoek was enerzijds om leerkrachten te 'openen' en zodoende te motiveren om beter te gaan kijken naar de onderwijsbehoeften (competentie, relatie, autonomie)van hun leerlingen; hiervoor is de kracht en het reflectieve karakter van het beeld ingezet tijdens begeleide intervisie-bijeenkomsten. …

onderzoeksvraag Hoe kan ik concreet maken wat wij als cluster II kunnen betekenen voor leerlingen, leerkrachten en IB-ers in het primair onderwijs. subvragen a. Welke cluster II generieke en cluster II specifieke hulpvragen hebben leerlingen, leerkrachten, RT-ers en IB-ers in het primair onderwijs. …

Samenvatting: Een denkpauze van de professionele leerkracht…. Dit verslag is een onderzoek naar bewustwording van kwaliteiten van mijn collega's als professionele leerkrachten en van mijzelf als gedragsspecialist. Is een denkpauze (Stevens, 1997) in de vorm van begeleide intervisie hierop een antwoord? …

Onderzoeksthema Met plezier de klas weer in! Een onderzoek naar het veranderen van een moeilijk werkbare klas naar een werkbare klas. Onderzoeksvraag: Is SVIB begeleide intervisie en oplossingsgericht werken een middel om van een moeilijk werkbare …