The effects of the COVID‑19 lockdowns on motor skill development of 6‑ and 7‑year old children in the Netherlands: a longitudinal study
den Uil, Anne R. (Centre Of Expertise Urban Vitality); van Doorn, Hemke (Centre Of Expertise Urban Vitality); Schweitzer, Mandy (Centre Of Expertise Urban Vitality); Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School); Scholte, Ron H. J.; Busch, Vincent
Motorisch leren : focus van aandacht bij leerlingen in het speciaal onderwijs
Merkx, Elise (Student); de Vries, Marije; van Doorn, Hemke
The balance of reinvestment
Bramer, Emma (Student); Vonk, Carlo (Student); van Doorn, Hemke
Is differentiëel leren de toekomst? : de invloed van een lesmethode op de prestaties en de self-efficacy van kinderen
Hoogvliet, Rianne (Student); van Doorn, Hemke
Een sprong in het diepe : het verschil tussen differentiëel en traditioneel leren methoden
Adrichem, Cas (Student); van Doorn, Hemke
' Mag ik even uw aandacht?' : een onderzoek over het bewegen met een interne en een externe focus van aandacht
van Genechten, Mike (Student); van Doorn, Hemke
Optimaliseren van het leerrendement : Aan de hand van keuzeworkshops in het bewegingsonderwijs
Mensink, Serge (Student); van Doorn, Hemke