HBO Kennisbank

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Teachers’ role and attitudes concerning ADHD medication: a qualitative analysis

Sluiter, Maruschka; Wienen, Albert W.; Thoutenhoofd, Ernst; Doornenbal, Jeannette; Batstra, Laura

The increased use of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) medication by children has led to growing concerns. In a previous study, we found that many of the teachers that were interviewed about ADHD spontaneously associated ADHD with medication. The present study is a qualitative reanalysis …

2019-07-04AlgemeenArtikel

The sound of study

Ernst Thoutenhoofd; Jana Knot-Dickscheit; Jana Rogge; Margriet van der Meer; Gisela Schulze; Gerold Jacobs; Beppie van den Bogaerde (Lector)

The students from three universities (Groningen, Oldenburg and the University of Applied Sciences in Utrecht) were surveyed on the experience of hearing and listening in their studies. Included in the online survey were established questionnaires on hearing loss, tinnitus, hyperacusis, a subscale on …

2015Opvoeding & OnderwijsArtikel

Grundlagenstudie zur Erfassung der Hörfähigkeit von Studierenden an den Universitäten Oldenburg, Groningen und der Hochschule Utrecht

Gisela Schulze; Gerold Jacobs; Jana Rogge (Lid Lectoraat); Jana Knot-Dickscheit; Ernst Thoutenhoofd; Beppie van den Bogaerde (Lector)

Mittels einer Anfang 2011 durchgeführten Online-Erhebung wurden Studierende an den Universitäten Oldenburg, Groningen und der Hochschule Utrecht in Bezug auf die Hörsituation an ihrer Bildungseinrichtung befragt. Die Erhebung verfolgte das Ziel, den Anteil der Studierenden mit einer Hörbeeinträchtigung …

2013AlgemeenArtikel