Ontwerponderzoek voor een protocol dat leerkrachten begeleidt om kinderen in (echt)scheiding situaties te ondersteunen

Deze scriptie gaat over het motivatieniveau van leerlingen in groep 7 en 8 gebaseerd op het motivatiecontinuüm van Deci & Ryan. Aan de hand van de SRQ-A wordt het motivatieniveau bepaald en specifieke aanbevelingen gegeven afgestemd op het daltononderwijs

Een onderzoek naar hoe filosoferen een bijdragen kan leveren aan tolerant groepsgedrag.

Een kwalitatief ontwerp onderzoek naar gespreksvoering met kinderen op school X. Onderzocht is of kinderen in gespreksvoering met leerkrachten eigen onderwijsbehoeften kunnen aangeven. Aan de hand van bestaande theorie omtrent gespreksvoering met kinderen is gespreksmodel X ontwikkeld en getest. Hierbij …

Wat voor invloed heeft een beloningssysteem op een kind met gedragsproblemen. Dit is klassikaal onderzocht (groepsniveau).

Dit onderzoek is gericht op het aanbieden van instructievideo’s via een weblog. Er is onderzocht of ‘flipping the classroom’ mogelijk is op een basisschool en hoe door middel van ICT een leeromgeving kan worden gecreëerd op een basisschool. Via een weblog konden de leerlingen leren voor taal, rekenen …

Interactieve computerprogramma’s zijn nog niet bij elke methode in gebruik. Hier wordt onderzocht a.d.h.v. een interactieve PowerPoint of er verschil zit tussen de resultaten en betrokkenheid van kinderen wanneer ze werken met een interactief programma of een programma zonder interactieve aspecten.

Wij hebben een verhalend ontwerp gemaakt met behulp van multimedia. Dit hebben we gedaan onder het thema ‘kunst’. De leerlingen hebben een weblog gemaakt om dit bij te houden. De leerlingen hebben gewerkt met Paint, word, fotografie en film.

Er is een onderzoek gedaan of er een meetbaar verschil is tussen onthouden van informatie na een presentatie PowerPoint of Prezi. In de theorie worden leertheorieën, manier van informatieverwerking, PowerPoint of Prezi en mediawijsheid omschreven. In mijn onderzoek is er een klein verschil ten voordelen …

Onderzoek naar het gebruik van lopend leren. Kinderen ontwerpen zelf routes voor andere kinderen aan de hand van een stappenplan.