In dit PGO (praktijkgericht onderzoek) heb ik onderzocht hoe ik als docent van een sluisklas een bijdrage kan leveren aan betere leerresultaten door in te spelen op de betrokkenheid van leerlingen bij hun eigen leerproces. De sluisklas is een speciaal ingerichte klas voor een aantal leerlingen die structureel …

Met dit onderzoek wou ik nagaan hoe oplossingsgerichte gespreksvoering bij jongeren met ASS en met een normale tot betere begaafdheid, kan ondersteunen in het herkennen en uiten van hun noden en behoeften. In het werken met jongeren merk ik dat er weinig van hen zelf met een vraag komen. Veelal zijn …

Middels dit onderzoek wilde ik door literatuur-­-en praktijkonderzoek helder krijgen wat de Hondsberg al biedt aan handvatten, hij dit ervaren wordt (zowel door ouders als professionals) en wat de behoefte is bij beide partijen. Hier hoopte ik enderzijds good practices uit te kunnen halen en anderzijds …

Samenvatting In de hectiek van onze huidige samenleving is een gezonde dosis dagelijkse stress onontkoombaar. Een gevoel van spanning hebben we nodig in ons dagelijks functioneren om alert en snel te kunnen reageren. Het wordt anders als de stress die we ervaren chronisch wordt en leidt tot blijvende …

In het kader van mijn afstuderen aan de opleiding Master S EN - leerroute Autismespecialist ben ik aan het begin van dit studiejaar aan het werk gegaan met een kwalitatieve casestudy gericht op brusjes, met als doel de ervaringen van brusjes in kaart te brengen. De centrale vraag gedurende het onderzoek …

Samenvattend kan ik stellen dat de jongeren in de groep het leuk vonden met elkaar in gesprek te gaan over onderwerpen die ze anders niet met elkaar bespraken. Het wachten en luisteren naar elkaar viel soms zwaar. Daarnaast vroegen meerdere topics om verduidelijking, omdat deze topics zich buiten de …

Dit onderzoek richt zich op de voorwaarden die nodig zijn om leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) passend onderwijs te kunnen bieden op een reguliere basisschool. Om inzicht te krijgen in wat al aanwezig is op de school aan voorwaarden en wat werkt, maar ook om helder te krijgen waar nog …

In dit rapport heb ik mijn actieonderzoek beschreven, waarin ik wilde nagaan hoe ik als autismespecialist goede collegiale consultatie kan bieden aan logopedisten van een school voor Speciaal Onderwijs voor Zeer Moeilijk Lerende Kinderen (ZMLK), met betrekking tot hun hulpvragen in de begeleiding van …

Dit onderzoek richt zich op het ondersteunen van de zelfbeeldontwikkeling van leerlingen uit groep 3, door middel van het inzetten van specifieke activiteiten in de klas. Er wordt uitgegaan van een ondersteuning op pedagogisch gebied. Met behulp van een actieonderzoek als onderzoeksmethode (Harinck, …

Mijn onderzoek gaat over welke vorm van begeleiden het beste past bij mensen met ass tijdens het sporten. Leading from one step behind heb ik uitgebreid ondezocht en uit mijn onderzoek komt dat deze vorm van begeleiden goed aansluit bij mensen met ass. Als begeleider stel je jezelf op naast de persoon …