Vormgeving van honoursactiviteiten
van Eijl, Pierre; Hermsen, Lea; Ghasseminejad, Melina; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Gellevij, Mark; Banis-den Hertog, Janina; van der Donk, Simone; ’t Mannetje, Jolise; Truijen, Karin; Theron, Tjaart; Kat, Margriet; Weerheijm, Ron; Storm-Spuijbroek, Sandra; Drenth, Hanna; Kamp, Martine; Coppoolse, Remco; Pilot, Albert; Coppoolse, Remco; van Eijl, Pierre; Pilot, Albert
Cooperative Learning in Vietnam and the West–East educational transfer
Nguyen-Phuong-Mai, Mai; Terlouw, Cees; Pilot, Albert
Laboratories for educational innovation: honors programs in the Netherlands
Wolfensberger, Marca; van Eijl, Pierre; Pilot, Albert
Nieuwe Scheikunde in het vmbo
Prof. dr. Albert Pilot; Drs. Kennedy Tielman; Machiel Stolk; Sergine Lansman (Docent); John Hukom
Contexten in beoordelen
Lisette van Rens; Joke van der Aalsvoort; Albert Pilot; Martin Vos (Docent); Jan de Gruijter (Docent)
Contexten in Nieuwe Scheikunde
Jan de Gruijter (Docent); Joke van der Aalsvoort; Albert Pilot; Lisette van Rens; Martin Vos
Contexten: "Waarom moet ik dit leren?
Drs. Jan de Gruijter; Dr. Joke van Aalsvoort; Dr. Lisette van Rens; Ir. Martin Vos; Prof.dr. Albert Pilot
Opvattingen van scheikundedocenten over het 'micro/macro concept'
R.A.W. van de Sande (Lector); Rik van Kessel; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Johan van der Sanden; Prof.dr. Albert Pilot
Betekenisvol scheikunde leren - Metacognitieve opvattingen en vakopvattingen van vwo-leerlingen over scheikunde
Johan van der Sanden; Dr. Geeske M. van Hoeve-Brouwer; Drs. Rutger A.W. van de Sande (Lector); Prof.dr. Albert Pilot