Feedback in een professionele leergemeenschap: een onderzoek naar het versterken van de onderzoekende houding bij beginnende docenten.
M. Ummels; Helma Oolbekkink; S. Unsworth; P.C. Meijer
Unravelling Upper-Secondary School Teachers’ Beliefs About Language Awareness: From Conflicts to Challenges in the EFL Context
E. van den Broek; Helma Oolbekkink; S. Unsworth; P.C. Meijer; Everard van Kemenade
Adapting mentoring to individual differences in novice teacher learning: the mentor's viewpoint
G van Ginkel; Helma Oolbekkink; P.C. Meijer; N Verloop
Teachers (learn to) do research in Dutch secondary education
P.C. Meijer; J.A. Meirink; D Lockhorst; Helma Oolbekkink
Supporting presence in teacher education: Integration of personal and professional aspects of teaching
A. Vasalos; P.C. Meijer; Fred Korthagen