"In dit onderzoek heb ik een rekenleerlijn voor groep één - twee verder uitgewerkt. In de rekenleerlijn zijn duidelijk omschreven doelen opgenomen. Deze doelen zijn gerelateerd aan (montessori)materialen en diverse rekenactiviteiten. Dit alles is opgenomen in een schema dat per maand aangepast wordt. …

Er is onderzocht in hoeverre de aanpak "Met woorden in de weer", leidt tot beter woordenschatonderwijs. Door gebruik te maken van deze aanpak van Marianne Verhallen is er getracht het woordenschatonderwijs een nieuwe impuls te geven, met als doeleen positief effect te bereiken bij zowel de leerlingen …

In dit Meesterstuk is onderzoek gedaan naar het effect van het oefenen van het automatiseren van de sommen tot en met tien met behulp van de methode "Met Sprongen Vooruit"(MSV) van Julie Menne. Het onderzoek is uitgevoerd bij vier zwakke rekenaars in groep 4. Door middel van een voormeting en een nameting …

De belangrijkste aanleiding voor dit onderzoek is de invoering van de wet passend onderwijs. In 2012 zullen de scholen voor regulier voortgezet onderwijs klaar moeten zijn om meer zorgleerlingen op te nemen en zij moeten passend onderwijs kunnen aanbieden. In hoeverre zijn de docenten daartoe in staat? …

Het meesterstuk is de beschrijving van het evaluatief programma onderzoek. De leerkrachten van de onderbouw werken met een nieuw onderwijsprogramma. Het onderzoek brengt de meerwaarde die de leerkrachten ervaren in beeld. Daarnaast wordt de theorie vanuit de literatuuur beschreven betreffende woordenschatonderwijs …