Zocht je misschien: last?
De haalbaarheid en betrouwbaarheid van het screenen op een licht verstandelijke beperking met de SCIL via videoverbinding
Nienke Spaan (Lid Lectoraat); Matthijs Verzaal (Lid Lectoraat); Hendrien Kaal (Lector)
De betekenis van digitale sporen voor bewijs op activiteitniveau
Henseler, Hans; de Poot, Christianne (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
Inbreuk mijdende maatregelen van internet-tussenpersonen
Lucas Stalenhoef (Student)
Muziekonderwijs in de kleuterklassen
Thirza Seinen (Student); Gerla Wempe (Docent)
Demontabel bouwen voor onderwijsgebouwen
Timo van Dalen (Student); Rensley Mattheeuw (Begeleider); Jurjen Vermeer (Begeleider); Dirk Bots (Begeleider)
Bèta en technologische kennis in burgerschapsvorming
Klaver, L.T. (Lida) (Researcher); Tolkamp, J. (Jory) (Researcher)
Zelfredzaamheid stimuleren bij het autisme spectrum stoornis
Yannic Bloks (Student); Prehba Dir
Onzichtbare doelgroep
Jildou Hoogland (Student); Patrick Kempenaar (Student); Hinke van der Werf (Begeleider)
Lastig te plaatsen erfgoed
Pieter Houtekamer; Rosemarijn Bugel (Begeleider); Manuela Friedrich (Begeleider)
Samenwerken in de forensische keten
Vivienne de Vogel (Lector); Petra Schaftenaar; Ellen van den Broek