Centraal in dit afstudeeronderzoek staat de aanpak voor het aanleren van broninterpretatie en standplaatsgebondenheid bij leerlingen. Er worden twee aanpakken onderzocht: het werken met historisch bronmateriaal en het werken met hedendaags bronmateriaal. Beide aanpakken gebruiken een stappenplan. De …

In mijn onderzoek ben ik op zoek gegaan naar een antwoord op de vraag: Hoe zorg ik ervoor dat alle (individuele) rekenniveaus aan bod komen tijdens de groepsoverstijgende instructie zodat alle leerlingen op hun eigen niveau verder kunnen met hun eigen taken? Op mijn school wordt bij de samenstelling …

Op een Internationale basisschool in Nederland ben ik vakdocent gymnastiek. Voor de gymles zijn dit jaar twee klassen groep 4 samengevoegd tot één grote groep. Ik constateerde dat er geregeld conflicten ontstonden. Door problemen in sociale vaardigheden, konden leerlingen niet zonder mijn hulp problemen …

Dit artikel beschrijft een praktijkgericht onderzoek waarbij een lectoraat van een hogeschool samenwerkte met leraren, interne begeleiders en stagiairs van drie basisscholen uit het Samenwerkingsverband WSNS regio 41-07 uit Gorinchem en één basisschool uit de Oostzaan. Deze basisscholen hebben ervoor …

Nederlandse spelling is al heel lang een hot issue, er is een woud aan regeltjes met diverse uitzonderingen. Ook over de spelling van werkwoorden wordt veel geklaagd, het zou moeilijk zijn én de leerlingen leren het niet meer op school. Om erachter te komen of leerlingen de werkwoordspelling onder de …

Op het Strabrecht College in Geldrop is het afgelopen half jaar onderzoek gedaan naar het effect van videofeedback in de gymles. In diverse klassen is door middel van videofeedback de vooruitgang van leerlingen in de leeftijd van 12 tot 15 jaar gemeten. Uit het onderzoek blijkt dat videofeedback geen …

Als achtergrond informatie spelen de ervaringen van mijn SPD en van mezelf een belangrijke rol; stageschool Charlemagnecollege locatie Brandenberg. Het blijkt dat vmbo-leerlingen weinig tot geen kennis van de politiek en bestuur in Nederland hebben. Desondanks, dat ze (basis) kennis ontberen blijken …

"De scholen ervaren de ambulante begeleiding van cluster 2 duidelijk als meerwaarde. Als we de resultaten vergelijken met 2007 kunnen we concluderen dat ook nu in 2011 de scholen de ambulante begeleiding als meerwaarde ervaren. In vergelijking met 2007 zijn de antwoorden positiever en geven de betrokkenen …

"Leerkrachten hebben een grote invloed op de leerlingen in hun klas, onder andere op het welbevinden van hun leerlingen. We kunnen vaak nog na jaren het 'gevoel' naar boven halen dat je bij een leerkracht had. Uit het recente onderzoek: Klimaatverandering in de klas (2010), van de onderwijskundige Mieke …

"In dit onderzoek heb ik gekeken of ik het pestgedrag in mijn mentorklas, een 1e klas VMBO basis en kader met LWOO, kon verminderen en de sfeer kon verbeteren door een aantal acties te ondernemen die in het Schoolveiligheidsplan van onze school staan beschreven, zoals het afsluiten van een anti-pest …