De implementatie van de dagbestedingscoach binnen beschermd groepswonen van Carint
Kiki de Jong (Begeleider); Maartje Roeleveld (Student); Michelle Bosman (Student)
Evidence-based practice voor verpleegkundigen: methodiek en toepassing
David de Louw; Karen Cox (Lector); Joan Verhoef; Chris Kuiper
Het ei van de Dodobird : de meerwaarde van generieke aspecten in de psychomotorische behandeling van depressieve patiënten
Cor Niks (Begeleider); Jort van Zutphen (Student); Peggy Bijlsma (Begeleider)
Twee wordt één(?) : over de integratie van de functies pedagogisch medewerker en ambulant hulpverlener
Jacqueline van Alphen (Begeleider); S. van de Glind (Student); A. Verhoef (Student)
Evidence-based practice voor paramedici: methodiek en toepassing
Joan Verhoef; Chris Kuiper; Karen Cox (Lector); David de Louw (Docent)
Individuele rehabilitatiebenadering bij ernstige psychiatrische stoornissen: Effect op rehabilitatiedoelen en kwaliteit van leven
Wilma Swildens; J.T. van Busschbach; Harry Michon; H. Kroon
Van-zelf-sprekend : taal- spraakontwikkeling en het gebruik van een valide signaleringsinstrument
Petra Scheffer (Begeleider); Willijanneke Heijting-Bakker (Student)
Eenzaamheid
M. den Heijer (Begeleider); Anneke Lanser (Student)
Zoals het klokje thuis tikt... : de facilitair manager maakt het verschil
K.E. van den Bosch-van Knotsenburg (Begeleider); Nancy Baas (Student)
Evidence-based practice voor verpleegkundigen
D.C.P. de Louw (Docent); J. Verhoef; C.M.M. Cox (Lector); C. Kuiper