Opvangcentrum onzichtbare jongeren
Ashkan Seifolla Hashemkhani
Appreciative Inquiry ter bevordering van de professionele leergemeenschap
Karina Brans (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)
Eerste impactanalyse Programma Van Schulden naar Kansen 2017- Aegon
Goede, Winke; Mak, Jodi (Lectoraat Armoede Interventies); van Geuns, R. C. (Lectoraat Armoede Interventies)
Social labs:
Marian Thunnissen; Maria Custers (Docent)
Het Taalatelier
Doornenbal, Jeannette; Hofstede, Dory; Wassenaar, Mathilde; Liet, Rene; Jongsma, Manon
Herstructurering HR-services
Marijn Janssen (Student); Peter Bos (Begeleider)
Blijvend inzetbaar in de zorg
Anne van Dinteren (Student); Rochus van der Doef; Manon Kessels
Transformeren doe je samen. De Utrechtse jeugdregio’s in beeld
Dorine van Eijk (Docent); Bregje Spaans (Lid Lectoraat); Anna van Spanje-Hennes (Lid Lectoraat); Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)
’The need to be loved can be a trap for the most capable. For the least capable it can be an invitation.’’
Hester Hoekstra (Student); Bart Folkers (Student); Willem Hollewand (Begeleider)
Bevorderende en belemmerende factoren bij het thuis uitvoeren van exercise, ervaren door volwassenen met een dwarslaesie – een kwalitatief onderzoek
Henderyke Wonink (Student); A.E. Jorna-Lakke (Begeleider)