Uit de bevoorrechte bubbel - Bildung in de praktijk van de wijk
Zinsmeister, Joop; Bay, Najat
The knowledge, action and identity project
Griffioen, D.M.E.; Day, Indira; Brinkhuijsen, Aafke
Spontaneous morality development in online affinity spaces for neighborhood commemoration
de Kreek, Mike (Faculteit Maatschappij En Recht (Fmr)); Hoondert, Martin; van der Beek, Suzanne
Oral Interaction in the EFL Classroom: The Effects of Instructional Focus and Task Type on Learner Affect
van Batenburg, Eline S. L. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Oostdam, Ron J. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos J. S.; Fukkink, Ruben G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); de Jong, Nivja
Identifying context factors as a source for teacher professional development
Koffeman, André (Hogeschool Van Amsterdam); Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Influencing Baccalaureate Nursing Students' Perceptions of Community Care with Targeted Curriculum Redesign Strategies
Van Iersel, M.; Latour, C. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); De Vos, R.; Kirschner, P.; Scholte Op Reimer, W.
Ideas, Context and Connections: Conceptual Framing of the Opportunity to Innovate for Migrant Entrepreneurs
Alvarado, Juan Francisco (Lectoraat Ondernemerschap)
The musically talented: getting to grips with reality
Harris, Robert; Harris, Robert
The validity of the 4-Skills Scan A double-validation study
van Kernebeek, W.G.; de Kroon, M.L.A.; Savelsbergh, G.J.P.; Toussaint, H.M.
Lecturers’ curational abilities
Leighton, Rose (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Griffioen, Didi; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)