This title was first published in 2001. Analyzing and comparing several growth clusters in nine European cities, this compelling volume examines the critical success factors that determine the economic development of urban regions.

Vernieuwing van het middelbaar beroepsonderwijs is nodig om studenten voor te bereiden op beroepen in een steeds sneller veranderende arbeidsmarkt. Rijn IJssel heeft hiervoor de onderwijsvisie genaamd “RIJk Onderwijs” ontwikkeld. De implementatie van RIJk Onderwijs roept in de praktijk vragen op waarvoor …

BACKGROUND: Although the importance of evaluating implementation fidelity is acknowledged, little is known about heterogeneity in fidelity over time. This study aims to generate insight into the heterogeneity in implementation fidelity trajectories of a health promotion program in multidisciplinary settings …

Nog steeds is er een groot aantal patiënten met persoonlijkheidsstoornissen (PS) die in de reguliere en specialistische geestelijke gezondheidszorg onvoldoende geholpen blijken te zijn tijdens hun behandeling. Deze patiënten behoeven hoogspecialistische zorg in de derde lijn. De huidige route daarnaartoe …

Nog steeds is er een groot aantal patiënten met persoonlijkheidsstoornissen (PS) die in de reguliere en specialistische geestelijke gezondheidszorg onvoldoende geholpen blijken te zijn tijdens hun behandeling. Deze patiënten behoeven hoogspecialistische zorg in de derde lijn. De huidige route daarnaartoe …

This study aimed to identify simple rules for allocating chronic obstructive pulmonary disease (COPD) patients to clinical phenotypes identified by cluster analyses. Data from 2409 COPD patients of French/Belgian COPD cohorts were analysed using cluster analysis resulting in the identification of subgroups, …

The research explored how a Dutch energy cluster embedded within a larger context of European and global developments reflected complex dynamics due to changes in its context. The case study explored Energy Valley of the Netherlands, a peripheral region that meets the challenge of energy transition, …

Onderzoekend vermogen is één van de kenmerken van de (aspirant) onderwijsprofessional, maar het ontwikkelen van dit vermogen door lerarenopleiders blijkt in de praktijk geen sinecure. Omdat het onderzoekend vermogen van lerarenopleiders zelf gerelateerd lijkt aan de kwaliteit van de begeleiding die ze …

Speaking at the transnational workshop on cluster developement on EntranCe as cluster