De totstandkoming van meetinstrumenten van empowerment onder de loep. Instrumentontwikkeling volgens de kwaliteitsstandaarden, een kritische beschouwing
Thomas Noordink; Lisbeth Verharen; R. Schalk; T. van Regenmortel
Interactive interviewing and imaging: engaging Dutch PVE-students in dialogue
Gwendolijn Boonekamp; A.J. Dierx; P. van Hove; Erik Jansen
Waar een klein project groot in is. Constructie van een interventie door doen en dialoog.
Carinda Jansen; Bibi Ansari; M. Geelen; Lisbeth Verharen
Kansen Keren door sociologische verbeeldingskracht
Carinda Jansen; N Notten
De effectiviteit van interventies gericht op de sociale vaardigheden bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis
Iris Schouten (Student); Tinne Boons (Begeleider); Maaike Plant (Begeleider)
Kwalitatief onderzoek naar het optimaliseren van de begeleiding voor cliënten met een autismespectrumstoornis binnen een gespecialiseerd en ambulant behandelcentrum
Maud Bartelink (Student); Peter van Zilfhout (Begeleider); Maria Stortelder (Begeleider)
‘Bottom-up’ interventies die gedrag blijvend veranderen
Anneke Offereins (Lid Lectoraat)
Groepsbehandeling bij sociale angststoornis
Kiers, JD (Desirée) (Student)
Lean beheersconcepten voor sociale woningbouwrenovaties
Martin van Dijkhuizen (Lid Lectoraat)