Een boekje opendoen in het eerste leerjaar
Karen van Tichelt (Student); Kitty Kobe-Havinga (Begeleider)
Springen om uitdaging!
K.J. van Houting (Student); M Punter (Begeleider)
Tastbaarheid in therapie
Monica Versluis (Student); D Jol (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)
Het effect van pictogrammen op het leren zwemmen van leerlingen met autismespectrumstoornissen
Patty van 't Hooft (Student); Ruud Bosscher (Begeleider)
"IK KON 'M wel schieten" : onderzoek naar de interventie "Harde Kern Aanpak" binnen de jeugdreclassering
Maike van der Bult (Student); Sanne Nijveldt (Student); John ter Horst (Begeleider); Miranda Engelshoven (Begeleider)
(HOOG)BEGAAFD IN DENEKAMP EN DAN NAAR HET TWENTS CARMEL COLLEGE
J. Oude Aarninkhof-Wolters (Student)
Doet hij het goed of doet zij het beter?
Jolanda Voors (Student); Bob Schorel (Begeleider)
'Evaluatie pilot module ervaringsdeskundigheid aan Christelijke Hogeschool Windesheim'
Carla Klaster (Student); Anje Kappert (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Welke positie heeft Spel aan Huis binnen de ketenorganisatie van 0 tot 4 jaar en zijn er kansen binnen het in ontwikkelingszijnde Centrum voor Jeugd en Gezin
Samantha Douma (Student); Rosanne van Zwieten (Student); Jan Bijlsma (Begeleider)
Taakgericht op route
Ilona Dudycz (Student); Maria van de Wiel (Begeleider)