Writing-to-learn: hoe schrijven het leren van taal en vakinhoud kan stimuleren
van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.)
Het Person-Environment-Occupation-Performance (PEOP)-model en het PEOP Occupational Therapy Process
van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); Pellegrom, Sanne (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); van Hartingsveldt, Margo; Kos, Daphne; le Granse, Mieke
Het intensief transmuraal zorgpad COPD
Manon Lieve (Student); Puck Arendsen (Student); Shanna Roelofs (Student); Britt Hendriks (Student)
Onderzoekend bewegen
Colleen Clinton (Onderzoeker); Rianne Bosland (Onderzoeker); Mascha Enthoven (Lector)
Bij de les met mindfulness infographic
Linda Adrichem (Onderzoeker); Lisa Klinkenberg (Onderzoeker)
Bouwen aan inclusieve en diverse lerarenteams
Anje Ros (Lector); Gert-Jan Veerman (Lector)
Professioneel leiderschap in de verpleegkundige besluitvorming
Ria den Hertog (Onderzoeker)
Bevordering van kattenwelzijn in asielen met behulp van hygiënische verrijking
Verhoef, A. (Student); Haven, S.
Transferbevordering van trainingen
Donderwinkel, SM (Sanne) (Student)
Middelengebruik in detentie, ontoelaatbaar of ongewenst gedrag?
Fleur van Herwaarden (Student); Rutger Grijsbach (Begeleider)