State of the art. Doen en blijven doen: voorlichting met behulp van de stappenreeks en de persoonsgebonden factoren, op zoek naar evidence (in druk)
dr. A Mudde; prof. dr. HW Borne, van den; drs. FJCM Verhulst
Dyslexie en een tweede taal
Peter Geerdink; Tina Neuss; Adriaan Nieuwenhuis
Effecten van selectie ten behoeve van de lerarenopleidingen
van der Rijst, Roeland; Tigelaar, Dineke; van Driel, Jan; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Verseveld, Marloes
Effecten van een masteropleiding op leraren en hun omgeving
Heyma, Arjan; van den Berg, Emina; Sligte, Henk; Verbeek, Fred; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
"Je kunt golven niet tegenhouden, maar je kunt wel leren surfen"
Luuk Sietsma (Begeleider); Maarten Eerens (Student)
Vergelijk van de huidige, nationaal geaccepteerde en toegepaste standaard van zorg na interventie radiologische ingrepen
Kathelijn van Horssen (Student); Mark Arntz (Begeleider); Mechtild de Boer (Begeleider); Hans Kuijsten (Begeleider)
Verpleegkundige dossierbespreking: EBP voor de dagelijkse praktijk
Paul Doedens (Lid Lectoraat); Karin Kaub
Het paard als middel bij zorgverlening aan kinderen met een autismespectrumstoornis
J. van der Kolk (Begeleider); Enya Fekkes (Student); Anne van Lagen (Student)
Beter vroeg voor later
Jan Kaldeway (Begeleider); Ellen Vos (Student)
Beroepsgeheim: Wat moet je ermee?
Rinske Hogendoorn (Student); Annemarie Nap (Student); Lotte Tiggers (Student); Martin te Lintel Hekkert (Begeleider)