‘Schoolstress? Daar heb ik geen energie voor!’ is een onderzoek naar de ervaren stress en druk bij vwo-leerlingen. Uit vooronderzoek op het Cambreur College is gebleken dat het aantal burn-outklachten van leerlingen op het Cambreur College aanzienlijk is gestegen in vergelijking tot voorgaande jaren. …

De interventie ‘Het tot in de puntjes begeleiden van leerlingen met perfectionisme’ is een praktijkgerichte interventie die naar aanleiding van het onderzoek naar schoolgerelateerde stressfactoren is ontwikkeld. Uit het onderzoek (Akkermans, 2020) is gebleken dat het hebben van perfectionisme één van …

Veel jongeren in Flevoland eten ongezond en onduurzaam. Om de voedingskeuzes van jongeren positief te beïnvloeden, kunnen middelbare scholen een Gezonde Schoolkantine beginnen. Er is echter nog geen bewijs voor de effectiviteit van de Gezonde Schoolkantine. Wel is bekend dat extra interventies als het …

Het doel van dit rapport is om een aantal schoolportretten te presenteren over de rol van de schoolleiders, van scholen die een ontwikkeling hebben doorgemaakt naar een lerende cultuur

Professionele ontwikkeling van schoolleiders en bestuurders in het voortgezet onderwijs staat al jaren volop in de belangstelling. Door de uitvoering van een jaarlijks terugkerende monitor zijn er inzichten en informatie beschikbaar gekomen naar de activiteiten die schoolleiders en bestuurders ondernemen, …

Het opsporen van bedwantsen blijft een intensieve bezigheid. Door methoden te ontwikkelen waarmee bedwantsen in een vroeg stadium worden gedetecteerd, kunnen veel manuren en kosten bespaard blijven. Sinds vorig jaar onderzoekt HAS Hogeschool in opdracht van het KAD of insecten ingezet kunnen worden om …

Het doel van deze studie was om te onderzoeken wat leerlingen en docenten van het Vellesan College, een school voor voortgezet onderwijs, belangrijke doelstellingsgebieden vinden bij het vak lichamelijke opvoeding. Aan dit onderzoek hebben twee groepen deelgenomen, docenten (N=31) en leerlingen (N=52). …

Het doel van het onderzoek is het vergelijken van extraverte en introverte leerlingen bij het vak Lichamelijke Opvoeding. De vergelijking wordt gedaan met de behaalde cijfers in de eerste periode van de brugklas. De uitkomst kan gebruikt worden voor het begeleiden van de persoonlijkheid binnen het Voortgezet …

Het doel van dit onderzoek was om in kaart te brengen wat leerlingen en docenten in het voortgezet onderwijs (VO) zien als belangrijke doelstellingen voor het vak lichamelijke opvoeding (LO). Daarnaast is er gekeken of er een verschil in resultaat was bij leerlingen die gemiddeld meer -of minder dan …

De economiedocenten op de school waar het onderzoek plaatsvindt ervaren problemen met het indelen van de leerlingen in drie groepen om te kunnen differentiëren volgens de igdimethode. Om de docenten te ondersteunen met de selectie van de leerlingen is onderzocht of een toets ontwikkeld kan worden op …