Teaching Artistic Strategies is a four-day symposium on research and pedagogy in the context of art and design institutions. For this symposium I developed a workshop with which I introduced foraging as a pedagogical concept.

The multidisciplinary potential of music has gained an increasingly more focal role in the last decades. With developments in technology, as well as ways of thinking, the use of sound as a component of multisensory medium of creation has been integrated into both our daily practices and how we interact …

Het thema van de PlanDag 2022 is “Breek uit je bubbel”. Zo willen we een goede traditie binnen ons vakgebied in ere houden. Of misschien is de realiteit vandaag dat we die traditie moeten reanimeren of een nieuwe invulling geven? Heeft u recent nog een Frans- of Duitstalig of Aziatisch plandocument ingezien? …

This is the text of a paper I prepared for the ‘Tagung Ethnographie und Musikpädagogik’ (HMTM Hannover, May 14-15, 2022). Unfortunately I fell ill while finishing the paper and was not able to attend. The paper, in this slightly unfinished state, was however read at the conference by my esteemed colleague …

Afsluitingsevenement onderzoek Cultuureducatie met Kwaliteit II Drenthe/Groningen

Lezing voor masterstudenten kunsteducatie aan de HKU in Utrecht.

A methodology presentation at the Master's Programme CRASH of Metropolia Helsinki University of Applied Sciences.

De Hanzehogeschool presenteerde haar maatschappelijke uitdagingen voor de periode 2021-2026. De film toont de volledige opstelling.