Oudere Kunstenaars en een leven lang leren. ​Verborgen carrières: oudere kunstenaars en een leven lang leren. Een narratief-biografisch onderzoek naar levenslang en levensbreed leren binnen de gevorderde beroepspraktijk van beeldende kunstenaars. PhD-research Leo Delfgaauw. Promotoren: prof. dr. Barend …

Background: Determining what constitutes an excellent allied health care professional (AHCP) is important, since this is what will guide the development of curricula for training future physical therapists, oral hygienists, speech therapists, diagnostic radiographers, and dietitians. This also determines …

International partnerships are a mechanism for supporting the academic development of occupational therapy and promoting cultural competence. This case study describes the factors that have helped to sustain a post-qualifying programme implemented by five higher education institutions in Denmark, the …

Universities are deeply involved in stimulating their students in entrepreneurship where they focus on designing programs based on existing knowledge form pedagogics and didactical concepts. Although the Total Entrepreneurial Activity is increasing, the results are not satisfying in all cases. The question …

Duurzaamheid speelt een steeds belangrijkere rol in onze hedendaagse samenleving. De Hogeschool Utrecht wil duurzaamheid dan ook integreren in de curricula van alle opleidingen. Dit artikel beschrijft hoe het Instituut voor ICT van de Hogeschool Utrecht een begin daarmee gemaakt heeft in het opleidingsprofiel …

Aflatoun is an NGO based in Amsterdam, The Netherlands, founded by Jeroo Billimoria. The aim of the foundation is to provide social and financial education globally to children from the age of 3 and to young adults. The Aflatoun Curricula is currently present in 101 countries with over 2 million children …

Maatschappijvakken cruciaal. ‘Om als mondige, volwassen burger de maatschappij en de politiek te doorgronden moet je de juiste taal spreken’, stelt Wilschut. ‘Onderwijs speelt een cruciale rol in het aanleren van de taal van burgerschap. En dan vooral de maatschappijvakken: geschiedenis, aardrijkskunde, …