Droogteschade bij stadsbomen
Fortuijn, D. (Student); Velde, B. van der (Student); Willigenburg, A. (Student); Vlam, M. (Docent)
De effectiviteit van monitoringslokazen op insectenbasis
Schoelitsz, B. (Docent); Snels, I. (Student); Roosenburg, S. (Student); Jansen, C. (Student); Brink, T. van den (Student); Hettema, L. (Student); Touz, S. (Student); Willems, B. (Student); Herk, E. van
Vermogens van kerntaakbegeleiders in dialogische leergesprekken
Schaaf, D. (Student); Benthum, N. van
Benutten van het leerpotentieel van grenzen middels boundary crossing door docenten binnen Aeres Barneveld
Lieftink, E. (Student); Sonneveld, A.
De gewone zilverspar
Hartman, C. (Student); Poelman, S. (Student); Sinke, R.; Vlam, R. (Docent)
Groenteconsumptie jongeren stimuleren met snacks met groente als ingrediënt
Zeinstra, G.; Meijboom, S.; Vingerhoeds, M.; Peppelenbos, H. (Lector); Arts, E. (Docent)
Knowledge in-(ter)-action
Jong, F.P.C.M. de (Lector)
Boundary Crossing by Design
Musch, A. (Student); Seuneke, P.
Computer Self-Efficacy van MBO docenten cluster gezondheidzorg en welzijn
Baeten, A. (Student); Spelt, E.
Een actieonderzoek naar gezamenlijk eigenaarschap met een basisschoolteam rondom coöperatief leren
Meerding, R. (Student); Seuneke, P.