Trauma-focused art therapy in the treatment of posttraumatic stress disorder
Karin Alice Schouten; Susan van Hooren (Lector); Jeroen Knipscheer; Rolf Kleber; Giel Hutschemaekers
Kiezen maar!
Susan Hermens (Student); Linda van den Bergh (Begeleider)
De begripsvormende fase bij het reken tabletonderwijs in groep 6
Susan Schakelaar (Student); Petra Hendrikse (Begeleider)
Legal logistics: a framework to unify data centric services for a smart and open justice
Niels Netten (Onderzoeker); Susan W. van den Braak; Mortaza S. Bargh (Lector); Sunil Choenni (Lector); Frans L. Leeuw
Somatiek en psychiatrie samen?
Cécile Cuypers (Student); Jermain Macintos (Student); Susan Brand (Begeleider)
A conceptual framework for addressing IoT threats: challenges in meeting challenges
Maaike Harbers (Lector); Mortaza S. Bargh (Lector); R.L.D. Pool; Jasper van Berkel; Susan van den Braak; Sunil Choenni (Lector)
De rol van de vaktherapeut in ambulante ggz-behandelteams
Manon Verdonschot (Lid Lectoraat); Marij Berghs (Lid Lectoraat); Barbara Krantz; Martine Bootsma; Xavier Moonen (Lector); Susan van Hooren (Lector)
Wetenschappelijk verantwoorde casusbeschrijvingen vragen om methodische documentatie
Annemarie Abbing; Anne Ponstein; Joop Hoekman; Susan van Hooren (Lector); Erik Baars
Hoe maak ik mijn tekst begrijpelijk?
Jan Willem Mak (Student); Susan van der Ree (Begeleider)
Wetenschappelijk verantwoorde casusbeschrijvingen vragen om methodische documentatie
Annemarie Abbing (Onderzoeker); Anne Ponstein (Onderzoeker); Joop Hoekman (Onderzoeker); Susan van Hooren (Onderzoeker); Erik Baars (Lector)