Samenvatting Mijn praktijk Op de school waar ik werkzaam ben, Montessorischool Maassluis, zijn er kinderen met autisme. Het prevalentiecijfer van momenteel 1 op de 100 (Gezondheidsraad, 2009) overstijgen wij ruim. Er zijn 5 gediagnosticeerde leerlingen en nog 4 met een sterk vermoeden (2 staan op …

Samenvatting Op de school waar ik werkzaam ben zitten relatief veel leerlingen met autisme. Het is een vmbo school in de theoretische leerweg met leerwegondersteunend onderwijs. Naast docent biologie ben ik mentor van een examenklas. In deze klas zitten diverse leerlingen met autisme. Als mentor van …

Samenvatting Als onafhankelijk autismespecialist doe ik praktijkonderzoek op een reguliere school in het voortgezet onderwijs. Docenten geven via hun zorgcoördinatoren aan probleemgedrag te ervaren bij hun leerlingen met autisme . Is hen lesgeven een kans of een probleem? In mijn verkennend onderzoek …

In dit praktijkonderzoek heb ik onderzocht hoe de stress van een VO leerling met een vorm van autisme kan worden verminderd. In mijn werk als ambulant begeleider cluster 2 begeleid ik meerdere leerlingen met autisme op reguliere middelbare scholen. Toen ik nog als counselor op een middelbare school …

In dit onderzoek is te lezen hoe je als leerkracht (samen)spel kunt stimuleren. Het onderzoek is gericht op leerlingen met ASS in het ZML-onderwijs. De onderzoeksvraag hierbij is: Hoe kan ik (samen)spel bij ZML-leerlingen met ASS stimuleren? Voor het beantwoorden van de onderzoeksvraag zijn verschillende …

Dit onderzoek gaat over autisme en spel. De hoofdvraag van dit onderzoek luidt: "Welke vaardigheden heb ik nodig om een leerling met klassiek autisme van elf jaar, die zwakbegaafd is in spelontwikkeling te begeleiden?" Voor dit onderzoek zijn een aantal instrumenten ontwikkeld. Er is gebruik gemaakt …

In mijn werk als autismebegeleider begeleid ik jongeren met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) en een normale begaafdheid. Vanuit de ouders en leerkrachten krijg ik informatie over hoe zij de jongere beleven. Zij stellen hulpvragen rondom het aangaan en onderhouden van vriendschappen en geven bijvoorbeeld …

Dit praktijkonderzoek richt zich op een jongen van 8 jaar uit groep 5 van basisschool de Eerste Jan Ligthart. Hij vertoont erg veel kenmerken van autisme, zowel in de klas als in de gymles. Zijn ouders willen dit echter niet inzien en willen niet meewerken aan een onderzoek, dus hij is nog niet gediagnosticeerd. …

Dit praktijkonderzoek heeft als onderwerp PDD-NOS. Op de stageschool zitten enkele leerlingen met deze stoornis. Voor een toekomstig docent is het prettig om te weten hoe er met een dergelijke stoornis kan worden omgegaan, om deze leerlingen beter te betrekken bij de les, zodat de leerlingen mee kunnen …

In Nederland bezoekt een groeiend aantal leerlingen met een autisme spectrum stoornis (ASS) het regulier voortgezet onderwijs. Ook op onze school neemt het aantal leerlingen met ASS jaarlijks toe. Leerlingen met autisme nemen anders waar en verwerken deze waarnemingen anders in hun hersenen. Door deze …