Ondersteuningsgroep voor mensen met een beperking: wie, waarom en hoe. Onderzoek naar aanpassingen voor de ondersteuningsgroepmethodiek voor volwassenen met een beperking in een woonvorm
M.M. Langendonk (Begeleider); E. Gomperts (Begeleider); Jose Kroezen (Student)
Landgoed Larenstein als bijdrage aan competentiegericht opleiden binnen VHL
Schavemaker, N. (Student); Olsthoorn, A.
Passend "bouw" onderwijs : Gedrag, Visie en Beelden
Marc van der Wal (Student)
De invloed van diversiteitsmanagement op de binding van werknemers in de publieke sector
Saniye Çelik (Lector); Tanachia Ashikali; Sandra Groeneveld
Externe Veiligheid in de gemeentelijke RO-praktijk
Boer, D.J. (Dirk Jan) de (Researcher); Rodenhuis, W.K.F. (Wilbert) (Lector)
'Woordenschat': woordenschat in de onderbouw
Anneke Wösten (Begeleider); Lizet Bartlema (Student)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Ine Heerink (Begeleider); Martine Hofstede (Student)
Leren lezen? Instructie helpt!
Hanneke Timmer -van de Vosse (Begeleider); Gabrielle lubbers (Student)
'Als de wereld anders aanvoelt': een onderzoek naar de opbrengst van de afname van de Checklist Zintuiglijk Profiel door begeleiders
Geesje van Katwijk (Student); Gery Quak (Begeleider)
Lezen, zo kan het ook!
Kim Schiedon (Student); Catholien Aalders (Begeleider)