Stimuleren eigenaarschap tijdens de projectlessen meten, meetkunde, tijd en geld
Aniek Elhorst (Student); Gert-Jan Meijer (Begeleider)
Een gedeeld beroepsbeeld voor de leraar
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Wit, Bas; Dengerink, Jurriën; Snoek, Marco; Pauw, Ietje; van Tartwijk, Jan
'Design As Research' (DARe)
Paul Durenkamp (Student); Marly Gootzen (Begeleider)
Lerarenopleider: durf te spelen!
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Sondervan, Dion (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); de Jong, Willemieke; Bekker, Jan; de Deckere, Hans; Metselaar, Janneke; Schonewille, Ingrid; van der Poel, Lisette
De ontdekkingstocht start hier!
Donja Laan (Student); Rob Tanke (Begeleider)
Het heden verklaart?
Jonathan Kers (Student); Esther Arrindell (Begeleider); Anton Dorrestijn (Begeleider)
Bedachtzaamheid na Actie
Mascha Enthoven; Mascha Enthoven (Lector)
How secondary school students may benefit from linguistic metaconcepts to reason about L1 grammatical problems
Jimmy van Rijt (Docent)
'Hakken en plakken'
Jimmy van Rijt (Docent)