Preserving sequence annotations across reference sequences
Zuotian Tatum (Onderzoeker); Marco Roos (Onderzoeker); Andrew P. Gibson (Onderzoeker); Peter Taschner (Lector)
Implementatie van 'het levensverhaal' in de gerontopsychiatrie
Esther Hoekman (Begeleider); René van Leeuwen (Begeleider); Linda de la Rambelje (Student); Christine Vierhout (Student)
Scouting: vrije tijd of therapie?
Sandra Verbeeten (Begeleider); Anna Bosman (Student)
Werken met een handelingsbijlage
Simone Nibbeling (Docent)
Schriftelijke informatie richting poliklinische revalidanten met afasie
Arlette Elve (Student); Maaske Treurniet (Begeleider)
Ik 'lees' ik begrijp ik kook
Piet Koppejan (Begeleider); Corina Ripzaad (Student)
Het pedagogisch klimaat
Jessica Dobbelsteen (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Hoe wordt een Evidence Based Statement ontwikkeld voor de behandelingen van acne vulgaris binnen de huidtherapeutische praktijk?
Deborah van der Heiden (Student); Anne-Merel van Elp (Begeleider); Natasha Debeus-Labohm (Begeleider)
Passende samenwerking voor passend onderwijs
M.M.G. de Koning (Student)
Format zorgpad Voeding bij kanker
van Lieshout, R.; Vogel, J.; Beijer, Sandra; van der Lee, D.; Kampman, E.; Jager-Wittenaar, Harriët (Malnutrition And Healthy Ageing)