Kwalitatief onderzoek naar de signalering van gedragsproblemen bij kinderen in de basisschoolleeftijd
Rijk Zandsteeg (Student); Margriet Bakker (Student); C. Stroo (Begeleider); Layla van der Pol (Begeleider)
Positief corrigeren : Een dikke duim voor jou!
Nadine Schoonbeek (Student); J.W. Vlasblom (Begeleider); Susan van der Ree (Begeleider)
Het lerend vermogen bij mensen met dementie in de beroepspraktijk
Wendy Weijdeveld (Student); Frans Hoogerveen (Begeleider); J. van Vliet (Begeleider)
Pedagogisch klimaat in het hbo?
Janneke Wubs (Lid Lectoraat)
Ondersteunen of bovensturen (begeleidingsstijl, weerstand en LVB)
Rob Witteman (Student); W.J.M. Reith (Begeleider); F.M. Verveen (Begeleider)
Barometer Maatschappelijk Vastgoed
Veuger, Jan
Leeroriëntaties in organisaties
Marlo Kengen; Leon Noij
Meedoen gaat niet vanzelf
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
De werkalliantie in het gedwongen kader
Dr Anneke Menger (Lector); Dr Andrea Donker (Lector)
De werkalliantie in het gedwongen kader , deelproject 1b
Clementine Degener; Annelies Sturm (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector)