Does peer coaching with video feedback improve the quality of teachers' reflections on own professional behaviour?
J. van den Akker; R. Schildwacht (Docent); S. Bolhuis (Lector)
Towards a system for allocated peer tutoring via instant messaging.
prof. dr. Peter Sloep (Lector); drs. Gijs de Bakker (Docent); prof. dr. Wim Jochems (Docent)
Towards a system for allocated peer tutoring via instant messaging.
Prof. dr. Peter Sloep (Lector); Drs. Gijs de Bakker (Docent); Prof. dr. Wim Jochems (Docent)
Automatisch toegewezen peer-begeleiding via instant messaging (Dutch).
prof. dr. Wim Jochems (Docent); prof. dr. Peter Sloep (Lector); drs. Gijs de Bakker (Docent)
Stimulating teachers' professional development using video feedback with reciprocal peer coaching
Rita Schildwacht (Docent); Sanneke Bolhuis (Lector); Jan van den Akker
Physical fitness, functional ability and quality of life in children with severe haemophilia a pilot study
van der Net, J; Vos, R C; Engelbert, R H H (Lectoraat Fysiotherapie - Transitie Van Zorg Bij Complexe Patiënten); van den Berg, M H (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie); Helders, P J M; Takken, T
Why do children resist or obey their foster parents?
Singer, Elly; Doornenbal, Jeannette; Okma, Krista
The Role of Parents and Peers in the Leisure Activities of Young Adolescents.
Prof. dr. J. Meulman; Dr. E. Zeijl; Prof. dr. M. du Bois-Reymond; Dr. J. Ravesloot; Dr. Y.M. te Poel (Lector)
Die Rolle von Peers in der Freizeit von Kindern: Eine Studie aus den Niederlanden
Prof. dr. M. du Bois-Reymond; Dr. Y.M. te Poel (Lector); Dr. E. Zeijl
De werkwijze en opbrengsten van peercoaching voor studenten Sport- en Bewegingseducatie
Baarda, H. (Student); Spreeuwenberg, L.