Reflecteren en coachen met videofeedback
Rita Schildwacht
Voorkomen is beter: omgaan met probleemgedrag bij het Prader-Willi syndroom
Eveline Verspaget (Student); Anne-Marie Velders (Begeleider)
Samenwerken in het Kindercentrum ZO
Manon de Rooij (Student); Ellen Allewijn-Tzipris (Begeleider)
Vluchtelingen en hun sociale netwerk
Sandra Wouters (Student); K Klaver (Begeleider); J Roeloffzen (Begeleider)
De implementatie van de dagbestedingscoach binnen beschermd groepswonen van Carint
Maartje Roeleveld (Student); Michelle Bosman (Student); Kiki de Jong (Begeleider)
Twee wordt één(?) : over de integratie van de functies pedagogisch medewerker en ambulant hulpverlener
S. van de Glind (Student); A. Verhoef (Student); Jacqueline van Alphen (Begeleider)
De zorgklas: een handvat voor het bereiken van positieve gedragsverandering
Margot Segers (Student); Johan van Noort (Begeleider); Herwin Roberts (Begeleider)
Een toekomst gebouwd op ervaringen: het na-traject, na een woon- en werkproject, vanuit de methodiek Ervarend Leren
Annemarie de Vooght (Student); Marieke Hamers (Begeleider)
Het begeleiden van leer- en groepsprocessen door de e-tutor binnen discussiefora
Bas van Goozen (Lid Lectoraat)
Sporten en bewegen op een alternatieve wijze! : behoefteonderzoek onders de anders-georganiseerde sportaanbieders in de gemeente Amersfoort
Evelien Mulder (Student); A.P. Kruiswijk (Begeleider)