Idiopathische tenengang, opereren kan altijd nog! : een evaluerende literatuurstudie naar de evidentie voor behandeling met gips bij kinderen met een idiopathische tenengang
Moniek Buursink (Student)
Edele creatuur versus eeuwenoude geneeswijze : wie helpt ons uit de brand?
Sophie Vleugels (Student); Sanne Luijten (Student)
De Tuigdorpen van Wilders: Het hardnekkige populisme van niet-effectieve interventies
Ma Martijn van Lanen (Docent); Prof. Dr. Jan Steyaert (Lector)
Een goede leesstart...de leerkracht doet ertoe!
Anja Augustus (Begeleider); Maranka Ascolese-Caelen (Student)
Naar een meer planmatige en oplossingsgerichte voorbespreking van de leerling-bespreking
Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider); Janne-Marieke van Winssen (Student)
Beweegstimulering voor kinderen in lage ses groepen in Laak en Transvaal
Noodelijk; Kweekel; Teatske Altenburg; Monique l'Hoir; Myrthe Iterson (Docent); Anne Wijtzes; M.W.A. (Tinus) Jongert (Lector)
"Op welke wijze kan Positie Behaviour Support bijdragen aan de verbetering van het pedagogisch klassenklimaat op de school 'Het Kompas' in Harderwijk?"
Linda Goudzwaard (Student)
Interventies
van Yperen, Tom; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg); Loeber, Rolf; Slot, Wim; Hoeve, Machteld; Graas, Dorien
Onderzoeksrapport 'Alternatieven voor de Zweedse band'
G. Boeve (Student); H.E. Hoff (Student); D.M. Bakker (Student); Rudolf Schaaf (Begeleider)
'Onbewust naar bewust bekwaam': een zoektocht naar een universele benadering binnen de logopedie
Lieke Kuipers (Student); Wendy Lampen (Begeleider)