De coronacrisis schudt ons behoorlijk door elkaar. Veel van onze routines worden rigoureus doorbroken. Werk en privé verhouden zich heel anders tot elkaar. Veel vertrouwde manieren van werken ‘werken niet meer’, en zorg en onzekerheid dringen zich op allerlei manieren op. Misschien zijn we ons er nog …

This is a conceptual article in which we try to connect some of our previous publications into a coherent new model of learner identity. The first phase of our research concerns the research and theories about professional and work-related learning, followed by work on the learning landscape: a metaphor …

De insteek van het CoE S2M is om vanuit vraaggestuurd onderzoek van bedrijven samen met professionals en studenten een voedingsbodem voor een passend onderwijsaanbod (bijvoorbeeld trainingen, (bij)scholingstrajecten, hybride leerkrachten en flexibele leerroutes) te creëren. Dit literatuuronderzoek naar …

Rapport van het onderzoeksproject dat de opgebouwde verpleegkundige, logistieke en technologische ervaring en expertise die tijdens de ontwikkeling van de dienst Hartzorg op Afstand zijn opgebouwd, expliciet heeft gemaakt. Het lectoraat ICT-innovaties in de Zorg in samenwerking met het lectoraat Technology, …

  Het werven van klantcontact-medewerkers met een geschikt competentieprofiel blijkt lastig te zijn en de uitstroom is groot. Om goede medewerkers te werven, wordt er gebruik gemaakt van de Harver TalentPitch. Uit de praktijk blijkt dat een positieve matchingsscore op deze pitch niet betekent dat een …

Dit onderzoek richt zich op de ontwikkeling van mijn begeleidersvaardigheden. De relevantie van het onderzoek komt enerzijds voort uit de politieke agenda waar de professionele ruimte van de leerkrachten hoog op de agenda staat. Onderwijskundige kennis en samenwerking van de professionals is daarbij …

Vanaf 2008 zijn acht bekostigde masteropleidingen gestart op basis van een in 2006 opgesteld beroeps- en competentieprofiel voor de Master Leren en Innoveren. Na tien jaar doorontwikkeling van de MLI als nieuwe professionalise­ringsmogelijkheid voor leraren op masterniveau, vroegen de MLI-opleidingen …

Participeren van de leerling bij hun leerproces en in de samenleving neemt een steeds prominenter plaats in binnen ons onderwijs. In de troonrede van 2013 en de kamerbrief van Minister-President Rutte van 2014, wordt gesproken over een participatiesamenleving waarin burgers hun leven mogen inrichten …

This research examines the legal capabilities of social care practitioners involved in a new decision-making process, ‘the kitchen table conversation’, used since the introduction of the 2015 Social Support Act in the Netherlands. This law delegates social care allocation to the local authorities, who …

De huidige methodiek, het Competentiegericht werken (CGW), lijkt op dit moment onderbelicht te zijn. Het is onduidelijk of de begeleiders op de hoogte zijn van de opgestelde methodiek. Het is dus onbekend of het CGW op dit moment voldoende is geïmplementeerd op de werkvloer van de 24-uurs zorg. De afdeling …