Als leerkracht van groep 6 loop ik er jaarlijks tegenaan dat er kinderen zijn die het automatiseren van de tafelsommen nog niet (volledig) beheersen. Na vele handelingsplannen, die vooral gebaseerd zijn op het herhalen en inoefenen van de sommen, blijkt dat de vooruitgang na alle gedane moeite meestal …

In 1984 presenteerde Kolb zijn theorieën over leerstijlen in Experiental Learning. Hij gaf daarbij een indeling van een leerstijl in 4 categorieën.  De accommodator, oftewel doener: Hij of zij, wil graag actief experimenteren en concreet ervaren.  De divergeerder, oftewel de dromer: Hij of zij leert …

Enkele kinderen kunnen al lezen bij de start in groep 3, maar voor het merendeel van de kinderen begint dan het leesleerproces. Het leren lezen verloopt echter niet voor alle kinderen even gemakkelijk. In dit praktijk onderzoek is antwoord gezocht op de vraag welke begeleiding zwakke lezers inhoudelijk …

99 26. Project: Wraparound Care voor verslaafde justitiabelen Lonieke Casteleijn, Donnalee Heij De continuïteit van criminele loopbanen is groot. Daartegenover staat echter vaak een versnipperd justitieel ingrijpen dat nadelige gevolgen heeft voor de continuïteit van de aanpak. Evenals in de complexe …

'Als leerkracht zie je in elke klas wel leerlingen die moeite hebben met hun werkhouding en taakgerichtheid. De werkhouding van leerlingen is afhankelijk van factoren. Door als leerkracht zicht te krijgen op die factoren, kunnen zij interventies inzetten om deze factoren positief te stimuleren, waardoor …

Deze scriptie is gebaseerd op het vermoeden, dat het specifiek communicatieve en talige karakter van het vak geestelijke verzorging bij mensen met afasie een spanningsveld oproept. Na bestudering van literatuur over de relatie tussen taal en mens-zijn, het talige karakter van het werkveld geestelijke …

Wat is nodig om boven jezelf uit te stijgen? Onderwijservaring met getalenteerde studenten leert dat het zinvol is om op systematische wijze een antwoord op deze vraag te formuleren. Pas dan is uit te leggen waarom sommige docenten in het hoger onderwijs er beter in slagen dan anderen om hun studenten …

Leerkrachten hebben wel eens te maken met leerlingen die weinig motivatie hebben voor een bepaald onderwerp of vak. Leerlingen kunnen het gevoel hebben dat ze het niet voor zichzelf doen, zien het nut er niet van in en weigeren zelfs helemaal om het werk uit te voeren. Leerkracht vinden het lastig om …

Onderzoek naar de haalbaarheid van het invoeren van een Facilitair Management Informatie Systeem, binnen Stichting MOOI. Het doel is te onderzoeken of het zinvol is de informatie binnen de organisatie van Stichting MOOI overzichtelijker en toegankelijker is. Hierbij moet rekening worden gehouden met …

Binnen het logopedisch werkveld lopen logopedisten er regelmatig tegen aan dat er geen toereikend onderzoeksmateriaal is voor mensen met een Rechterhemisfeer dysfunctie (RHD). Met de RH onderzoeken die voorhanden zijn, kan de communicatieproblematiek van deze doelgroep niet optimaal in kaart worden gebracht. …