Relax! is its so hard to do? : toegepaste relaxatie binnen de PMT bij de behandeling van mensen met een persoonlijkheidsstoornis
Nancy Haring (Student); A van de Ven (Begeleider); M van den Blink (Begeleider)
Differentiëren in de PMT bij verstoord hechtingsgedrag : differentiatietherapie bij LVG kinderen met verstoord hechtingsgedrag
Ruth Binnendijk (Student); Cor Niks (Begeleider); D Jol (Begeleider)
Kickboksen binnen de TBS : "je wilt toch weten wat ik doe als ik een klap krijg! Dan moet je mij er wel een geven."
Cor Niks (Begeleider); Tom Kes (Student); Pauline Fellinger (Begeleider)
Een passend portfolio.Opvattingen en verwachtingen omtrent de bouwstenen voor een leerling-portfolio
Karel Smeets (Begeleider); Christianne Jong-Buysse (Student)
Genomineerde Fontys OSO Onderzoeksprijs 2010Variabele voertijden : de invloed van variabele voertijden op het gedrag van paarden
Koomen, M. (Student); Schoonbeek, S. (Student); Dobbelaar, M.; Jong, G. de; Meiners, A.
DNA: een spoor om te (ver)volgen?
S.C.E.M. Lauwen (Student); B.F.M. Kratsborn (Begeleider)
Agressief .boksen?! : Over de bijdrage van de methodiek van Dhr. F.M.B. Kuin bij de behandeling van een Antilliaanse jongen op het Gouvernements Opvoedings Gesticht in Curaçao.
Sandra Verbeeten (Begeleider); Esther van der Steeg (Begeleider); Marijn de Graaf (Student)
Geschikt of ongeschikt: screening van materialen uit de projectenbank van het Orthopedagogisch Centrum Brabant die ingezte kunnen worden om met kinderen met een lichte verstandelijke beperking te werken aan het herkennen en benoemen van emoties
Jeanine Strobbe, (Begeleider); Sanne van Lammeren (Student)
Het functioneren van het Maatschappelijk werk en de GGZ bij de gedragsstoornissen ODD en CD
Demelza Klomp (Student); Miranda Engelshoven (Begeleider)
Laat mij zien wat je voelt, dan probeer ik jou te begrijpen!: hoe wordt de emotionele ontwikkeling bij kinderen van 0 tot 7 jaar met een pervasieve ontwikkelingsstoornis bevorderd d.m.v. een training?
Monique Szyska (Student); V. Vaillant (Begeleider)