Onderzoek naar een effectieve didactische werkwijze voor het oplossen van contextsommen
Maria van Vuuren (Student)
Het toepassen van MI bij fonemisch bewustzijn
Syta Hoekstra; Frits Barth; Johan Spoelstra
Socrative
Joop de Vries (Begeleider); Bart-Jan van Kleef (Student)
Bronneninterpretatie door leerlingen op het Trevianum
Bjorn Stoffels (Student); Maurice Heemels (Begeleider)
RTTI-toetsen voor aardrijkskunde op HAVO 2
Manon Hanssen (Student); Marcel Sevenich (Begeleider)
Procentrekenen, en nu goed!
Jo Gardeniers (Begeleider); Sjoerd Bongaerts (Student)
Een onderzoek naar het gebruik van smartphones tijdens een Franse toets bij dyslectische leerlingen
Arend-Jan Zwarteveen (Begeleider); Floor van Renssen (Begeleider); Abalo Tchalim Esse (Student)
Van de Wet Bopz naar Wet Zorg en Dwang
Manon Leppens (Student); A.J.A.M. Nuchelmans (Begeleider)
Optimalisering 3D MRI-gestuurde brachytherapie van het cervixcarcinoom: EBRT-boost
Jodocus van Hedel (Begeleider); Chrisanne Barten (Student); Ruud van Leeuwen (Begeleider)
Referentiewaarden van structuren in de elleboog middels musculoskeletale echografie
Guusje Peeters (Student); Lars de Bekker (Begeleider)