Fact or framing?
Kirti Bhansing (Student); G. Krijtenburg
Technology-enhanced storytelling stimulating parent–child interaction and preschool children's vocabulary knowledge
Teepe, R.C.; Molenaar, I.; Verhoeven, L.
Defining 'internationalisation at home'
Beelen, Jos; Jones, Elspeth
Weg terug. Levensverhalen van Brabantse (ex-) gedetineerden die doorgaan of stoppen met criminaliteit
B.O. Vogelvang (Lector); L.X. de Croes; R.C. van Halderen (Lid Lectoraat)
Dementia case management through the eyes of informal carers. A national evaluation study.
A.L. Francke (Onderzoeker); P. Spreeuwenberg; J. de Lange (Lector); A.M. Pot; R Verkaik; J.M. Peeters
Mirror, mirror on the wall...
Mevr. Laura van der Lugt (Student)
Ebifananyi IV
Stultiens, Andrea
Imago-onderzoek
Martien Schriemer (Begeleider); Nicolette de Wit (Student)
STORY SPRINGBOARD
Yaël Kop (Student); Niels van Maaren (Begeleider)
A new law for the beginning and end of the story
N.H.P.G. Sommers (Begeleider); Sevgi Aygün (Student)