Constraint Led Approach als theoretisch fundament voor fysiotherapeutische revalidatie.”
Sanne van Duren (Student); Sil Kloppenburg (Begeleider)
Interventieprotocol Zorg in Samenwerking voor bipolaire stoornissen (2015)
T.Y.G. (Nienke) van der Voort; B.K.G. (Berno) van Meijel; R.W. (Ralph) Kupka; P.J.J. (Peter) Goossens
Fysiotherapie en dementie, les SOMT master geriatrie
Hobbelen, Hans
De A is van Autisme de B is van Beeldend
A.G.M. Ruigt (Student); M.L.M. Trienekens (Student)
An Inventory of Art Therapy in use of cancer care
N.J.J. Soons (Student); A.B. Ritzen (Lid Lectoraat)
Meten van veranderingen van sociale- en werknemersvaardigheden binnen muziektherapie
Juliane Tissen (Begeleider); Eli Scheeren (Student)
Docenten van leerlingen met ASS werken met "Bijsluiters".
Gerard Boesaard (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
Trainen van het fonologisch bewustzijn bij kinderen van drie tot vier jaar met een
Lisa Rümmeli (Student); Melina Thoen (Student)
Beestig goede logopedie!?
Sarah Maassen (Student); Katharina Franken (Student); Miriam Steckel (Student)