Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
Reflecteren en coachen met videofeedback
Rita Schildwacht
Error feedback and the acquisition of geographical representations
Guzman-Munoz, Francisco J.; Johnson, Addie
Ontwerprichtlijnen voor de professionele ontwikkeling van leraren met behulp van videofeedback en wederzijdse peer coaching
R. Schildwacht (Docent); J. van den Akker; S. Bolhuis (Lector)
Does peer coaching with video feedback improve the quality of teachers' reflections on own professional behaviour?
J. van den Akker; R. Schildwacht (Docent); S. Bolhuis (Lector)
Stimulating teachers' professional development using video feedback with reciprocal peer coaching
Rita Schildwacht (Docent); Sanneke Bolhuis (Lector); Jan van den Akker
With a little help from a friend
Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Sanneke Bolhuis (Lector); Adriaan Broeders
Technologies for a content and language integrated approach to dropout problems in Higher Education
Marjolein Simons; Maaike Hajer (Lector); Ton Koenraad; Rintse van der Werf
Social loafing under fatigue
van Orden, Claudia Y.D.; Gaillard, Tony; Buunk, Bram