Een ideaal toegankelijk welzijnsaanbod ziet er voor mensen met verschillende beperkingen, heel anders uit.

Vergeleken met de gemiddelde mantelzorger voelen mantelzorgers van mensen met psychische problemen zich zwaarder belast. Dat blijkt uit onderzoek van Yvette Wittenberg en Rick Kwekkeboom, van de Hogeschool van Amsterdam, en het Sociaal Cultureel Planbureau.

Brochure ter stimulering van sportdeelname en -frequentie van Nederlanders, in het licht van de Olympische ambitie.

De Memorie van Toelichting op de in 2007 ingevoerde Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo) laat er geen misverstand over bestaan: de overheid is ervan overtuigd dat mensen te gemakkelijk een beroep doen op de collectief gefinancierde hulpverlening.

This book focuses on one particular way to promote the urban knowledge economy: the creation of knowledge ‘hotspots’.

In onderhavig rapport wordt verslag gedaan van de resultaten van de interviews, die in de maart en april 2011 gehouden zijn door leden van het managementteam van Onderwijs en Opvoeding. In het onderzoek is antwoord gezocht op de onderzoeksvraag: “Welke externe ontwikkelingen zien belangrijke stakeholders …

Veel leerlingen in het basisonderwijs ondervinden problemen bij het technisch leesonderwijs. Het betreft leerlingen die in de groepen vier, vijf en zes de gestelde AVI-niveaus niet bereiken en op toetsen voor technisch lezen op E- of nog net D-niveau scoren. Landelijk gezien gaat het om zo’n tien tot …

In 2010 voerde Marco Snoek de eindredactie over een beleidshandboek van de Europese Commissie rond inductieprogramma's voor beginnende leraren. Dit inductie handboek is het resultaat van een peer learning proces waarin ervaringen vanuit verschillende landen rond inductieprogramma's gedeeld zijn. Het …

Onderdeel van het symposium 'De-minimalising teacher education' op het ATEE annual conference 2009 in Boedapest over opvattingen over professionaliteit en de consequenties daarvan voor leraren en lerarenopleidingen.

Conferentiepaper van Marco Snoek en Erica Moens voor de Onderwijsresearchdagen 2010 over de bijdrage van het doen van praktijkonderzoek aan het leren van onderzoeksdocenten binnen academische opleidingsscholen.