Impliciet leren voor kinderen met motorische achterstanden
Mombarg, Remo; de Groot, Wouter
Charisma: “De gave om te beïnvloeden zonder logica.”
Nick van Lieshout (Student); Jos Meuwissen (Begeleider); Bram de Wever (Begeleider)
A matching activity when entering higher education: ongoing guidance for the students or efficiency instrument for the school?
Mittendorff, K.M. (Kariene) (Associatelector); Faber, M. (Marike) (Researcher); Staman, L. (Laura) (Researcher)
Community of Practice 2017
Feijter, C. de; Donk, P. van der
Beelden van studenten hbo-verpleegkunde over werkvelden in de gezondheidszorg
van Iersel, Margriet; Latour, Corine; de Vos, Rien; Kirschner, Paul; Scholte op Reimer, Wilma
Communicatie tussen aankomende huidtherapeuten en jonge patiënten
Angela Utberg (Student); Esther Reefman
Werk verandert
Petra Biemans (Lector); E. (Ellen) Sjoer (Lector); Karin Potting (Onderzoeker); Rien Brouwer
Scripting van peerreview
Jos Fransen (Lector); Bob Götte (Onderzoeker)
Zien doet begrijpen?!
Mattanja Wijnanda van Dis; Marius den Otter; Hanneke Beers
Learning apart together
Uenk-Barten, C. (Student); Seuneke, P.