The paradox of leaving
H. Amersfoort; F.H. Baudet; H. de Jong; M.A.G. de Jong; W. Klinkert
Modelling door lerarenopleiders: professionele ontwikkeling met behulp van een kijkkader
drs Ellie Coumans (Lid Lectoraat); Drs Marina Bouckaert-Den Draak (Lid Lectoraat); MEd Marieke van Asten (Lid Lectoraat); MEd Marije Veraa (Lid Lectoraat); dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Duurzame versterking van het sociaal netwerk binnen het welzijnswerk
Jana Pavlová (Student); Stefan Assink (Begeleider); Marianne Sommers (Begeleider)
Ethical concerns and dilemmas of Finnish and Dutch health professionals
Ilsa Lottes; Hanna Hopia; Mariël Kanne (Lid Lectoraat)
Leren kantelen. Transformatief leren in een wijkteam. Wmo-wijzer
Mirjam Gademan (Lid Lectoraat); Els Overkamp (Lid Lectoraat)
Kantelen in de praktijk. Kansen, vragen en dilemma's voor professionals. Wmo-wijzer
Mirjam Gademan (Lid Lectoraat); Els Overkamp (Lid Lectoraat)
Going Global Versus Staying Local: The Performance Management Dilemma in the International Context
Trompenaars, Fons; van den Bergh, Riana (Amsib (Cedis)); Barmeyer, Christoph; Franklin, Peter
Dilemma’s bij de werving van moeilijk bereikbare respondenten
Zinsmeister, Joop; Bay, Najat
Vraagstukken bij het opleiden van leraren
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Kool, Quinta; Walraven, Amber; Dengerink, Jurriën; Snoek, Marco
Ervaringskennis en dilemma's van professionals in preventief en omgevingsgericht werken met ouders en kinderen
Doornenbal, Jeannette; Kassenberg, Annelies (Jeugd, Educatie En Samenleving); Polstra, Louis (Arbeidsparticipatie); Wekker, Charlotte