Medewerkers van de Buurtteamorganisatie Sociaal (BTO) in Utrecht beschikken over de professionele ruimte om zelf de keus te maken hoe ze een hulpvraag oppakken. Het maken van deze afweging behoort tot het vakmanschap van de sociaal professional. Het was leidinggevenden opgevallen dat het aantal casussen …

Het doel van dit onderzoek is om, op bescheiden schaal, kennis en inzicht te ontwikkelen over de betrokkenheid, motivatie en organisatiekracht van sportverenigingen bij de organisatie van de buurtsportclubs in Overvecht en Leidsche Rijn. Dit levert informatie op over de mate van draagvlak en eigenaarschap …

Sociale netwerken en relaties zijn voor mensen met een ernstige psychische aandoening belangrijke factoren voor herstel en tegelijk een terrein waarop zij vaak onvervulde zorg- en begeleidingsbehoeften hebben. Nu door de ambulantisering eenzaamheidsbestrijding en netwerkversterking alleen maar belangrijker …

De Hanzehogeschool Groningen heeft de afgelopen jaren docenten gestimuleerd en begeleid bij het onderzoeken van hun eigen onderwijs. In deze bijdrage beschrijven de onderzoekers wat daarbij de succesfactoren waren.

Begeleidingsmethodiek voor onderwijsprofessionals

Welke rol kunnen buurten spelen bij de herintegratie van mensen met een beperking? Een concept waarbij mensen elkaar ontmoeten, begeleid door een coach, wil die vraag beantwoorden. Wat leert de praktijk van de ”Buurtcirkel” in Amsterdam?

Begeleidingsmethodiek voor onderwijsprofessionals in het VO