Kritisch denken als een 21ste-eeuwse vaardigheid : veelbelovende aanpakken voor de onderwijspraktijk
J.M. Voogt; M.E. Veltman (Lid Lectoraat); J. van Keulen (Lector)
Interprofessional collaboration in early childhood education and care
Fukkink, Ruben (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Hoe werken jeugdhulpverleners samen?
Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); Rumping, S.M.; Metz, J.W.; Fukkink, R.G. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Hoe stimuleer je interdisciplinaire samenwerking tussen jeugdhulpverleners?
Rumping, S.; Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg); de Ruyter, DJ
Leren van spel : ideeënboek
Margreet van Oudheusden (Lid Lectoraat); Hanno van Keulen (Lector); Mariska Venema (Lid Lectoraat)
Food terminal
Tianyi Xue (Student)
Re-Organise
Lange, K.P.H. (City Net Zero); Korevaar, G.; Oskam, I.F. (City Net Zero); Herder, P.M.
Influencing Baccalaureate Nursing Students' Perceptions of Community Care with Targeted Curriculum Redesign Strategies
Van Iersel, M.; Latour, C. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); De Vos, R.; Kirschner, P.; Scholte Op Reimer, W.
Respect for autonomy versus health promotion
Veerman, G.L.; de Korte-Verhoef, M.C.; Stilma, W. (Urban Vitality)
Psychosomatic therapy for patients frequently attending primary care with medically unexplained symptoms, the CORPUS trial: study protocol for a randomised controlled trial
Wortman, Margreet S.H. (Lectoraat Oefentherapie); van der Wouden, Johannes C.; Grutters, Janneke P.C.; Visser, Bart (Lectoraat Oefentherapie); Assendelft, Willem J.J.; van der Horst, Henriëtte E.; olde Hartman, Tim C.