Constraint Led Approach als theoretisch fundament voor fysiotherapeutische revalidatie.”
Sanne van Duren (Student); Sil Kloppenburg (Begeleider)
Interventieprotocol Zorg in Samenwerking voor bipolaire stoornissen (2015)
T.Y.G. (Nienke) van der Voort; B.K.G. (Berno) van Meijel; R.W. (Ralph) Kupka; P.J.J. (Peter) Goossens
Fysiotherapie en dementie, les SOMT master geriatrie
Hobbelen, Hans
Kinderen van ouders met psychische problemen kijken terug op jeugdervaringen
van der Ende, P. C.; Korevaar, L. (Rehabilitatie); van Dalsum, Linda-Aisha; Doezé, Robin
Eigen Kracht-conferenties bij verplichte GGz
Schout, Gert; Landeweer, Elleke; van Dijk, Marjolein; Meijer, Ellen; de Jong, Gideon
Docenten van leerlingen met ASS werken met "Bijsluiters".
Gerard Boesaard (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
Trainen van het fonologisch bewustzijn bij kinderen van drie tot vier jaar met een
Lisa Rümmeli (Student); Melina Thoen (Student)
Beestig goede logopedie!?
Sarah Maassen (Student); Katharina Franken (Student); Miriam Steckel (Student)