Validation of the Teacher Questionnaire of Montessori Practice for Early Childhood in the Dutch Context
Morssink-Santing, (Vivian) (Onderzoeker); Brouwer, (Jaap) de (Onderzoeker); Zee, (Symen) van der (Lector)
Gebiedsgericht Werken op basis van de Transitiebloem-aanpak
Patrick Huntjens (Lector); Maurice Herkrath (Onderzoeker); Dymphie Brouwer (Onderzoeker)
Polarisatie voorkomen? Leg sociale media wettelijk aan banden
Bart Wernaart (Lector)
De zin van lege tijd
Robert van Putten (Lector)
Ik wil eigenlijk gewoon waardering
Arno Kierkels (Lid Lectoraat); Maja Rocak (Lector)
Muva physical activity intervention improves social functioning in people with a severe mental illness
Lisanne Elisabeth Maria Koomen; Ilona Hendrika Theodora van de Meent; Jeroen Deenik; Edwin van Dellen; Hugo Gerard Schnack; Cornelis Hendrikus van Werkhoven; Wilma Swildens (Lector); Berno van Meijel (Lector); Wouter Staal; Frederike Jörg; Floortje Scheepers; Wiepke Cahn
Design thinking beyond post-its
Mark Jacobs (Lid Lectoraat); Esther Bouw (Onderzoeker); Guido Stompff (Lector)
Voedsel of vriend? De moraliteit van de bio-industrie
Bart Wernaart (Lector)
Mensenrechten: we zijn allemaal voor! En nu?
Bart Wernaart (Lector)
Dilemma’s rondom zelfdenkende technologie
Bart Wernaart (Lector)