Zon, zee en .zin? Antoni Gaudí
Els Zegwaart (Begeleider); Jolanda Koekoek (Student); Theo van Leeuwen (Begeleider)
Hoe scholing in ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid bijdraagt aan empowerment van mensen met ggz-problematiek en hun naasten
drs. Jean Knooren (Lid Lectoraat)
Nood aan verbreding van het activeringsdiscours. Empowerment als vernieuwende kijk op activering in armoedesituaties.
L. Sannen; K. Steenssens; Tine Van Regenmortel (Lector)
Bind-Kracht in armoede. Krachtgerichte hulpverlening in dialoog.
Tine Van Regenmortel (Lector); K. Driessens; K. Vansevenant
De betekenis van nabijheid. Een onderzoek naar informele zorg in een volksbuurt
Lilian Linders (Lid Lectoraat)
Geintegreerde sociale vaardigheidstraining
S.H.J.C. Bekkers (Student); H. Geldof (Begeleider)
Werken aan perspectief
Polstra, Louis (Arbeidsparticipatie); van Houten, Marjet
De mens als zorger, over informele zorg en beleidsutopieën
Aletta Winsemius; Jan Steyaert (Lector)
Empowerment en participatie van kwetsbare burgers. Ervaringskennis als kracht.
Tine Van Regenmortel (Lector)
Schothorst: aansluiting tussen mensen met een psychiatrische achtergrond en andere wijkbewoners
Trudy Dankers (Lid Lectoraat); Madelief Oosterink (Lid Lectoraat); Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat)