Het Icoon-theater als de ziel van het gebouw
Anton Groot (Student); Annemarie Jonker (Begeleider)
Competent door drama
Patricia de Jong (Student); Swaantje de Bekker (Begeleider)
Oplossingsgericht werken m.b.v. Kids' Skills
Karin van den Heuvel (Student); Engelien Houben-Feddema (Begeleider)
'Leren lezen?': kraak de code met 'taal in blokjes'
Anjetta Buiter (Student); Dorien Corver (Begeleider)
'De 'evvektiefietijd' van studiebegeleiding spelling': onderzoek in de brugklas naar het effect van- en de ervaringen tijdens studiebegeleiding spelling voor niet dyslectische leerlingen
Marlon Wagenaar (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Gerichte groepsopdrachten BWR-programma Ergo control
Robbert-Jan Doomen (Student); Jan Schijvenaars (Begeleider)
Meervoudige intelligentie
Jeroen van der Linden (Student); Myriam Verwiel (Begeleider)
Autisme in relatie tot Drama
Marina Margry- van Wijnen (Student); Marie-José de Ridder (Begeleider)
'Daar zit muziek in!': muziek als middel om tot groepssfeerverbetering te komen in de klas
Stefanie Timmerhuis (Student); Vera Siemerink (Begeleider)
Op welke manier kan ik, als IB-er, een bijdrage leveren om min parallelcollega te begeleiden met ontwikkelingsgericht werken?
Ilona Kraaijvanger (Student); Joep Willemsen (Begeleider)