Wat verstaan ouders, jongeren en professionals in Utrecht onder normaliseren?
Ellen Braakhekke (Onderzoeker); Dorine van Eijk (Onderzoeker); Hanske Douwenga (Onderzoeker); Marja van Bon-Martens (Onderzoeker)
Naar een stedelijke visie op normaliseren in Utrecht
Ellen Braakhekke (Onderzoeker); Dorine van Eijk (Onderzoeker); Hanske Douwenga (Onderzoeker); Marja van Bon-Martens (Onderzoeker)
Versterken kennisbasis rondkomen bij werkenden
Rosanne Oomkens (Onderzoeker); Nadja Jungmann (Onderzoeker); Tamara Madern (Onderzoeker); Josje Dikkers (Onderzoeker)
Evaluatie van de aanpak van reclassenten die een hoog veiligheidsrisico vormen binnen Reclassering Nederland
Gercoline van Beek (Onderzoeker); Annelies Kepper (Onderzoeker); Jacqueline Bosker (Lector); Vivienne de Vogel (Lector)
Programmatisch toetsen
Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Bas Agricola (Onderzoeker)
Grenswerken in hybride leeromgevingen
Jantje Timmerman (Onderzoeker); Marianne Wildeman (Onderzoeker); Floor Polak (Onderzoeker)
Steunend Relationeel Handelen Interventiebeschrijving
Jean-Pierre Wilken (Lector)
Competenties en gedragsindicatoren onderwijs met ict voor docenten (basis en senior)
Manon van Zanten; Dana Uerz; Pierre Gorissen; Pieter van Rooij; Hilde Cuppen; Marijke Kral
Competenties en gedragsindicatoren onderwijs met ict voor docenten (basis, senior en master)
Manon van Zanten; Dana Uerz; Pierre Gorissen; Pieter van Rooij; Hilde Cuppen; Marijke Kral
Rapport resultaten zelfscan digitale geletterdheid voor studenten van de HAN meting 2022
Bas Kurver; Frank Willems; Kyra de Korte; Marijke Kral; Pierre Gorissen