Sociaal cognitieve vaardigheden in ontwikkeling
Titianne Koelmans (Student); Bert van Velthooven (Begeleider)
Kritische discoursanalyse
Dr. Rob de Lange; Dr. Hans Schuman (Lector); Dr. Nicolien Montesano Montessori
Voorstellen tot werkelijkheid. Het denken en doen van Henk Oosterling
Sjoerd van Tuinen; Piet Molendijk; Richard de Brabander (Lid Lectoraat); Tina Rahimy
Zoek de verschillen : De werkelijkheid van een verkoopproces met de beschreven procedure
B. Klumper; P. Da Ponte
De altermoderne docent is een...
Robert Klatser
Naar continuïteit en samenhang in de begeleiding tijdens het justitietraject
Lonieke Casteleijn (Lid Lectoraat); Laurens de Croes; Donnalee Heij (Lid Lectoraat); René Butter (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
Onderwijskundig ontwerponderzoek: onbekend maakt onbemind?
Cremers, Petra H.M.
Ver-staan
drs. Frans van der Reep (Lector)
Ik hoor het wel, maar ik versta het niet: onderzoek naar het leeftijdseffect en de relatie tussen de testresultaten behaald op de Adaptieve Auditieve Spraak Test, de Plomptest en de NVA-woordenlijsten door normaalhorende kinderen van 7 tot met 14 jaar
Kristel Vaes (Student); Debbie Schreurs (Student)
ERVARINGEN VAN KINDEREN MET TEKENEN EN HUN VISIE DAAROP
Ellen Makkelie; Folkert Haanstra (Begeleider)